結(jié)尾寫(xiě)作技巧五法（適合初高中會(huì)員閱讀）
作文的結(jié)尾，是一道重要的工序。寫(xiě)得不好，會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色；寫(xiě)得好，則可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，大放異彩，真可謂是“回眸一笑百媚生”。這一“笑”，使人“駐足”，令人心動(dòng)。 ?
從電影里偷一點(diǎn)寫(xiě)作技巧
其實(shí)，看電影也是學(xué)寫(xiě)作的很好途徑。影片內(nèi)容或某個(gè)場(chǎng)景有沒(méi)有勾起過(guò)你的回想?影片的剪輯拼接是不是暗含了某種敘述模式?如果你有強(qiáng)烈的寫(xiě)作意識(shí)，甚至連一句臺(tái)詞、一支插曲、一段音樂(lè)……都有...
高考作文議論文寫(xiě)作過(guò)渡的6種技巧
今天小編給大家分享6種議論文的過(guò)渡技巧，學(xué)會(huì)了可以給高考作文加分哦。一起來(lái)看看吧。
議論文寫(xiě)作技巧之“起承轉(zhuǎn)合”
議論文寫(xiě)作，對(duì)很多高中生而言，總覺(jué)無(wú)從落筆?？粗?guī)定的題目，在整體把握上沒(méi)有多少的頭緒，有著畏懼情緒。其實(shí)，仔細(xì)考慮議論文體構(gòu)思方法中的“起承轉(zhuǎn)合”，掌握其規(guī)律，細(xì)化每一個(gè)方面，自...
高考議論文寫(xiě)作實(shí)用技巧
議論文一般兩種思路，一是“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”，一是“是什么—為什么—怎么樣”。按照這樣的思路，一般議論文的結(jié)構(gòu)模式體現(xiàn)在:
記敘文寫(xiě)作技巧——講好一件事
比較復(fù)雜的事件，一般是指事件本身情節(jié)比較曲折，頭緒比較繁多，時(shí)間的變化和地點(diǎn)的變換比較頻繁等。 寫(xiě)這種情況的記敘文，在文章的整體構(gòu)思方面有比較高的要求，這些要求大體上有以下幾點(diǎn)：
怎樣寫(xiě)好寫(xiě)事的記敘文
記敘文是以記敘人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過(guò)程為主的一種文體。它是寫(xiě)作訓(xùn)練中最普遍、最基本的一種。一般說(shuō)來(lái)，它大致分為三類(lèi)。一是以記人為主的記敘文；二是以寫(xiě)事為主的記敘文；三是以寫(xiě)景...
如何寫(xiě)好寫(xiě)人的記敘文
記敘文是以記敘人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化過(guò)程為主的一種文體。它是寫(xiě)作訓(xùn)練中最普遍、最基本的一種。一般說(shuō)來(lái)，它大致分為三類(lèi)。
小學(xué)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)（寫(xiě)物篇）
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類(lèi)。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也...
關(guān)于寫(xiě)作的方法很多都是錯(cuò)的?。ㄟm合中學(xué)生閱讀）
大道至簡(jiǎn)，但具體到每個(gè)人的閱讀和寫(xiě)作體驗(yàn)，又會(huì)呈現(xiàn)千差萬(wàn)別的分化。
