追尋詩(shī)意,追尋生活

2024-02-07 23:02 發(fā)布

內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué) / 郎哈林(指導(dǎo)老師:黃佳蕾)

讀了張曉慧的《詩(shī)意地棲居》。文中作者因?yàn)椤靶」畔铩北徊鸪駠u不已。在惋惜之余,文章也引發(fā)了我的一些思考。 事實(shí)上,像娜恩.謝潑德的《活山》所說(shuō):我們正在失去各種意義上的家園——無(wú)論是自然,那顆唯一的“藍(lán)色彈珠”;還是我們被焦慮和不滿(mǎn)盤(pán)踞的身體;或是人人爭(zhēng)名逐利、日益疏離的巨大城市。 在文中物欲橫流的城市里,能夠讓人們享有精神和文化生活的、小得可憐的"家園"——小古巷,也被拆除了! 憤慨還是憤慨的,可是我又想,無(wú)論是對(duì)于大環(huán)境和社會(huì),還是對(duì)他人和自己,其實(shí)我們都從來(lái)不能苛求什么。不過(guò)就像“已經(jīng)在低谷,怎么走都是向上”一樣,即使我們已經(jīng)失去了很多,但也一定能夠?qū)⑺鼈冏穼ぁ? 那么該怎么辦呢?也許是追尋生活中微小如星辰的詩(shī)意。并不僅僅指詩(shī)詞歌賦,也是生活中的小確幸,更是對(duì)美的追求和愛(ài)的理解。 而詩(shī)意,又是怎樣帶我回家的? 就在此時(shí),我寫(xiě)下這段文字,第四節(jié)課的陽(yáng)光準(zhǔn)時(shí)到訪(fǎng),輕柔似流水鋪灑在這張稿紙上,用影將我的形狀投落,光則和我不止的筆尖躍動(dòng)。 照在紙頁(yè)上的陽(yáng)光——帶來(lái)靜謐和美好。 這就是生活中的詩(shī)意。 詩(shī)意從來(lái)不充斥于生活中,但它們隨處可見(jiàn);詩(shī)意微小如星辰,但它們熠熠生輝。 也許早自習(xí)的一個(gè)回眸,不經(jīng)意卻足以震撼——晨霞,嫩粉淡黃,奶油般平鋪著,暈染了漸漸湛藍(lán)的天;也許看大雪飛揚(yáng),輕唱一首《路過(guò)人間》;閱讀,或是細(xì)細(xì)體會(huì)剛換了睡衣的涼意和窗隙間呼嘯的北風(fēng)…… 道不盡的詩(shī)意,道不盡的生活。與其說(shuō)是追尋詩(shī)意,倒不如說(shuō)是追尋生活本身,因?yàn)樯钪?,就在其中。追?是要費(fèi)些心神和功夫的。追尋生活,也絕不能脫離了生活本身。 一個(gè)朋友曾在看完我給她分享的視頻“為什么大人要爭(zhēng)著買(mǎi)單”后,擔(dān)憂(yōu)地和我說(shuō):好害怕以后也要變成這樣人情世故的大人。 我笑著安慰,其實(shí)我們都注定要裹挾進(jìn)社會(huì)的各種暗流涌動(dòng)中,我們不能苛求自己永遠(yuǎn)是那個(gè)天真的孩童,但我們可以在心底保留一塊自己的秘密花園。那里純凈,那里光明,那里治愈,任何時(shí)候通往那里都能感受力量再次充滿(mǎn)全身,被洗滌后清澈靈動(dòng)起的雙眸中,世界又一次可愛(ài)起來(lái)。 體味生活中的詩(shī)意就是這樣一個(gè)花園,無(wú)論何時(shí)它都能讓你認(rèn)識(shí)到生活的美好,讓你發(fā)自?xún)?nèi)心感到幸福。 其實(shí)這就夠了。如果世界在每個(gè)人眼里都變好了,那么世界就是變好了。 每當(dāng)我用不同形式體味、記錄、實(shí)踐這些生活中的詩(shī)意,我就感覺(jué)一股暖流注入了我的身體,這時(shí),我就離家又近了一步。