記得上小學(xué)一年級時(shí)，我在手工課上做了一只小木船，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我當(dāng)時(shí)都樂開了花，巴不得立馬就下課飛奔回家把這個(gè)好消息告訴爸媽。
下課的鈴聲終于響了，我像一顆早已被推上槍膛的子彈一樣射了出去。跑出校園，才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡，只好小跑著回家，路上設(shè)想了爸媽夸我的各種情景，甚至認(rèn)為爸爸會(huì)把我的這個(gè)作品擺在他的辦公桌上和同事炫耀。等我滿頭大汗跑回家，媽媽正在做飯，我以迅雷不及掩耳之速拿出小木船，對媽媽說：“媽媽，你看我做的小木船，被老師在全班表揚(yáng)了呢！”“哇！”媽媽尖叫道，“看這流線型的外表，光滑的船體，沒有一點(diǎn)修改過的痕跡。”媽媽把我抱起來在空中旋轉(zhuǎn)了360度。同時(shí)在我的左臉上親了一口，右臉上也親了一口。
這時(shí)爸爸回來了，我趕緊跑過去，舉起我的小木船，對爸爸說：“爸爸你看！”只見爸爸臉色越來越難看，對我說：“你這是什么破船？船的兩邊大小都不相同，船上還什么都沒有。這該不是《滁州西澗》里的那艘無人舟吧！”
媽媽聽見爸爸的挖苦，急忙跑了過來，對爸爸迎面來了一陣咆哮，把爸爸嚇得灰頭土臉：“你怎么這樣？兒子好不容易做出來的作品，你覺得不好看也就算了，怎么還能這樣說他？我這么說你，難道你會(huì)覺得好受嗎？”“像你這么寵他，遲早會(huì)把他寵壞的，再說了，你這么過度地表揚(yáng)他，他不驕傲才怪呢！”爸爸爭辯道。
他們倆人你一言我一語地爭辨，留我在風(fēng)中凌亂。我重新打量自己的作品，發(fā)現(xiàn)并沒有媽媽說的那么好，也沒有爸爸說的那么糟。
時(shí)間過去這么久了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪浔頁P(yáng)就喜不自勝，也不會(huì)因?yàn)榘职值囊痪渑u就無法承受。
直到現(xiàn)在我才知道，爸爸媽媽都是愛我的，只是愛的方式不同罷了。
(指導(dǎo)教師：李改梅)
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