書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生的一句話，體現(xiàn)了讀書對(duì)人類進(jìn)步的重要性，讀書不僅使我進(jìn)步，而且還陪伴我成長(zhǎng)。
        在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，讀書就與我結(jié)下了不解之緣，我小時(shí)候看的書是圖畫書，沒(méi)有幾個(gè)字就單憑那簡(jiǎn)單黑白的圖畫，仿佛就能勾起我無(wú)數(shù)美好的遐想。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我看書時(shí)手舞足蹈，嘴里不停地說(shuō)著什么，聽(tīng)也聽(tīng)不懂。我那時(shí)應(yīng)該進(jìn)入了美好的幻想中了吧。
       稍大一些，我看的書逐漸升級(jí)，那幾幅簡(jiǎn)單的圖畫早已滿足不了我的好奇心，我開(kāi)始讀各種各樣的童話故事，《格林童話》成了我那時(shí)最重要的伴侶，灰姑娘，白雪公主，小紅帽成了我的好伙伴，每天都會(huì)懷著美好的遐想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里和他們快樂(lè)地玩耍。
       現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了，我對(duì)讀書的要求更高了，校園里開(kāi)展了“書香溢校園”活動(dòng)，大家都開(kāi)始看小說(shuō)、散文集了。下課的鐘聲敲起，同學(xué)們和往常都不一樣了。以前同學(xué)們總是會(huì)像放出籠的小鳥爭(zhēng)先恐后地往外跑，而現(xiàn)在每一名同學(xué)都捧著自己心愛(ài)的書籍坐在臺(tái)階上讀，我也是他們其中的一個(gè)。我貪婪的讀著，仿佛想把所有的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)地裝進(jìn)肚子里。上課鈴響起，總會(huì)咽口吐沫，知識(shí)進(jìn)去了。上課前依依不舍地放下書，繼續(xù)上課。
       讀書就這樣陪伴著我度過(guò)了金色的童年，而現(xiàn)在，我也得到了讀書給我的饋贈(zèng)。
      “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是中國(guó)著名詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話。因?yàn)樽x書，我學(xué)會(huì)了許多名人名言，歇后語(yǔ)，為我的作文加了不少分。記得小學(xué)考試，使我在卷子里加的許多詞匯名言名句。老師覺(jué)得一個(gè)2、3年級(jí)的孩子竟然能把作文寫得這么好，感到不可思議。正因?yàn)樽x書，我的語(yǔ)文成績(jī)獲得了滿分。有人認(rèn)為是讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，而我卻覺(jué)得讀書陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
       從小到大，讀書給了我數(shù)不清的饋贈(zèng)?？墒俏覅s不能給他們?nèi)魏螆?bào)答，他們伴我成長(zhǎng)，只是僅僅一部分。從中收獲的快樂(lè)才是我真心難忘的東西?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)青年了，但讀書依然陪伴著我，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文，大概是這樣寫道：“如果要你一個(gè)人去荒島，只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢？”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然是不假思索的回答：“帶一本書?！睍惆榱宋疫@么久，我自然會(huì)選擇它。
       讀書是指路牌，讓我們找到人生的方向，像一個(gè)燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，它是一個(gè)忠誠(chéng)的伴侶，陪我們成長(zhǎng)，它為每一個(gè)孩子奉獻(xiàn)出自己的一生，而它卻變得暗黃、破舊。它何時(shí)有一句怨言呢？它們只是默默地付出，這是多么可貴的精神??！它和孤兒院里的阿姨、路上的清潔工、醫(yī)院的醫(yī)生、校園里的老師一樣，教我們做人，只是他不會(huì)說(shuō)話而已。
       我長(zhǎng)大后最大的愿望就是開(kāi)一家圖書館，里面什么樣的書都有，琳瑯滿目，我希望把它建在一個(gè)僻靜的鄉(xiāng)村，讓那里的孩子也能讀好書，在他們的童年里，刷上色彩。讓他們能像城市里的孩子一樣擁有絢麗多彩的童年，讓讀書美化他們的生活。