其實(shí)，“生活即素材”。你每天吃的每一粥一飯，說(shuō)的每一字一句，見(jiàn)的每一個(gè)人，經(jīng)歷的每一件事，近到身邊的事，遠(yuǎn)到道聽(tīng)途說(shuō)和新聞上的事，都可以成為寫(xiě)作的素材。

但是要想把作文寫(xiě)得有聲有色，寫(xiě)得不同凡響，就要把感情寫(xiě)真實(shí)感人，把中心思想寫(xiě)深刻！那么怎樣達(dá)到這種效果呢？關(guān)鍵也在于把作文中的人物寫(xiě)“活”起來(lái)。

怎樣把人物寫(xiě)“活”呢？其實(shí)并不難，只要找好人物的“動(dòng)點(diǎn)”。

比如：媽媽問(wèn)：“今天考試考了多少分？”

這句話中的動(dòng)詞是“問(wèn)”，就要想怎樣問(wèn)？

改法一：“媽媽一進(jìn)門(mén)，就迫不及待地問(wèn)……”

改法二：“媽媽問(wèn)：‘今天考試考了多少分？’——媽媽問(wèn)得特別急，眼睛一眨不眨的看著我，好像分?jǐn)?shù)就寫(xiě)在我的臉上。”

看上面修改后的兩個(gè)句子，前一句是直接在“問(wèn)”前潛入修飾語(yǔ)，變成更長(zhǎng)的句子。而第二句則是在句后解釋說(shuō)明是怎樣的動(dòng)作“問(wèn)”。

這兩種方法都可用，前一種是寫(xiě)長(zhǎng)句，后一種寫(xiě)短句。而一般短句更好寫(xiě)，也不會(huì)引起人們的閱讀疲勞，也就是說(shuō)讀來(lái)讓人更有興趣。

再如：我轉(zhuǎn)身進(jìn)了我的房間，關(guān)上門(mén)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

這句話里的動(dòng)詞是“進(jìn)”“關(guān)”“流”，那么我們也可以在寫(xiě)前想一想，或者寫(xiě)后改一改，怎樣進(jìn)？怎樣關(guān)？怎樣流？

改法一：我默默地轉(zhuǎn)身、默默地進(jìn)了我的房間，輕輕地關(guān)上門(mén)，眼淚如決了堤的小河水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

改法二：我轉(zhuǎn)身進(jìn)了我的房間，默默地，我把所有的力氣都用在了腳上，腳步依然沉重，我已經(jīng)沒(méi)有再說(shuō)一句話的力氣；關(guān)上門(mén)，那門(mén)好似有千斤重；眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，像一條決了堤的小河，擋也擋不住。

這樣一改，人物就喚發(fā)了生命氣息，因?yàn)槿擞懈星?，有?dòng)作，有思想，你刻畫(huà)的越詳細(xì)，人物就越活靈活現(xiàn)，感情也就越真摯。

比如：聽(tīng)了老師的話，我心里高興極了。

改法一：聽(tīng)了老師的話，我心里像無(wú)限循環(huán)的播放著一首歡快的樂(lè)曲，高興極了。

改法二：聽(tīng)了老師的話，我心里高興極了，大腦禁不住地唱起了歌，小心臟跳起了華爾茲，多日的擔(dān)心一掃而光。

這兩種改法，仍然是沿用上面的把某種現(xiàn)象描寫(xiě)得更詳細(xì)，高興極了，高興極了的表現(xiàn)就是仿佛心里唱起了歡快的歌。

再如：爸爸的話在耳邊回響著，爸爸雖然說(shuō)得對(duì)，但我不知為什么那么地委屈，那么地悲傷。

這句話里面有兩個(gè)形容詞“委屈”“悲傷”，在表達(dá)這種感情時(shí)，一定要想好“委屈成什么樣了？悲傷成什么樣了？”寫(xiě)得越詳細(xì)，越真切，越具體可感越好。

改法一：爸爸的話在耳邊回響著，爸爸雖然說(shuō)得對(duì)，但我不知為什么心里像壓了塊大石頭，嗓子眼里像堵了塊棉花，想喊喊不出來(lái)，想哭哭不出來(lái)，委屈，悲傷，難過(guò)極了！

改法二：爸爸的話在耳邊回響著，爸爸雖然說(shuō)得對(duì)，但我卻不知為什么那么地委屈，那么地悲傷。——心里像壓了塊大石頭，嗓子眼里像堵了塊棉花，想喊喊不出來(lái)，想哭哭不出來(lái)，難受極了。

這樣一改，本來(lái)難過(guò)這個(gè)抽象的形容詞，一下子變成了摸得著、看得見(jiàn)的實(shí)物，更容易引起讀者的共鳴，使文章感情更真切深刻。

有些同學(xué)的作文言之無(wú)物，感情不豐滿，主題不深刻，很大一部分是因?yàn)椴粫?huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插入心理描寫(xiě)。要想把人物寫(xiě)“活”，除了會(huì)個(gè)性的動(dòng)作特點(diǎn)和表情特點(diǎn)外，更重要的是有心理思想活動(dòng)。

人的所有行為動(dòng)作以及神態(tài)表情都是在心理思想活動(dòng)的支配下進(jìn)行的，所以，寫(xiě)作文就要想。當(dāng)自己做出不尋常的行為時(shí)，你心里是怎么想的？

當(dāng)你傷心時(shí)、興奮時(shí)、愧疚時(shí)、憤怒時(shí)……心里都是怎么想的，要細(xì)致入微地把它寫(xiě)出來(lái)，這樣你塑造的才是一個(gè)有血有肉的活靈活現(xiàn)的人。文章讀起來(lái)才生動(dòng)有味。

如我們學(xué)過(guò)的一篇作家畢淑敏寫(xiě)的記敘文《學(xué)會(huì)看病》，文章中就有大段大段的心理描寫(xiě)，正是這些心理描寫(xiě)把母親那種深沉而內(nèi)斂，細(xì)致而矛盾的愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

在我們的作文中，我們也是要善于抓住自己的心理描寫(xiě)，比如：下圖中的這段心理描寫(xiě)就把自己的緊張表達(dá)得細(xì)致入微。

還有下段把自己的痛苦無(wú)奈刻畫(huà)得呼之欲出。